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    DESCARGAR CARTEL 8 DE MARZO

    FETE-UGT celebra el 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer, bajo el lema “Tu educación va a cambiar el mundo. Educa en Igualdad”.

    El sindicato subraya la importancia de la educación como medio para la consecución de la equidad, la pre- vención de la violencia de género, la cohesión social, la inclusión y la atención a la diversidad. Pero sobre todo para la formación de ciudadanas y ciudadanos comprometidos con el mundo y el tiempo que les ha tocado vivir.

    Se cumplen veinte años de la aprobación de la Declaración de acción de Beijing y quince desde que los Obje- tivos de Desarrollo del Milenio fijaran la consecución de la enseñanza primaria universal para el año 2015. Ambas declaraciones, que ahora se renuevan con nuevos compromisos, advertían que la educación de calidad es imprescindible para lograr la igualdad de género, así como para el desarrollo sostenible, equitativo y de- mocrático de los pueblos.

    Un mensaje que no se corresponde con la ideología del gobierno actual en cuyo plan de recortes se encuentra la extinción de los recursos dedicados a la formación en igualdad, a la educación afectivo sexual o a un ver- dadero planteamiento de prevención de violencia de género en el sistema educativo.

     
     

  • NO AL 3+2 QUE ENCARECE LOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS Y EXPULSARÁ DE LAS AULAS AL ALUMNADO CON MENOR PODER ADQUISITIVO.

    FETE-UGT inicia una campaña para explicar a la comunidad universitaria y a la ciudadanía su posición respecto a la reforma universitaria del ministro

    FETE-UGT está totalmente en contra del RD 43/2015 (3+2), por el que se modifica el RD 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales y el RD 99/2011, de 28 de enero, por el que se regulan las enseñanzas oficiales de doctorado.

     La reforma planteada da la posibilidad a las universidades de impartir los grados entre los 180 y los 240 créditos, dejando libertad a las universidades de fijar los créditos que considere.  Sólo este hecho supone trasladar a la sociedad que habrá grados de primera y grados de segunda, dependiendo de dónde se cursen los estudios. Más...

    BOLETÍN INFORMATIVO. FETE-UGT EN CONTRA DEL RD 3+2

    BOLETÍN INFORMATIVO. CONSIDERACIONES SOBRE EL INFORME DEL TRIBUNAL DE CUENTAS REFERIDO A LA UNIVERSIDAD

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  • La Federación de Enseñanza de UGT​ respalda la convocatoria de huelga de las asociaciones estudiantiles contra el Real Decreto que modifica la estructura de las enseñanzas universitarias que reduce la duración de los grados e incrementa los másteres.

     

    El sindicato considera que hay motivos suficientes para dicha convocatoria, ya que una vez más el Gobierno implanta reformas sin consenso, ni político ni social, sin debate y sin haber realizado una evaluación de las enseñanzas del plan Bolonia, siendo medidas a destiempo y encaminadas a romper la equidad e igualdad de oportunidades para el estudiantado que accede a la universidad.

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    INFORMA DEL GABINETE TÉCNICO

    FETE-UGT considera que la LOMCE y el Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria, dan a la evaluación individualizada externa una relevancia excesiva en comparación con la evaluación continua que se viene realizando a lo largo de los distintos cursos de Primaria.

    El sindicato considera que queda supeditada la adopción de medidas ordinarias o extraordinarias, la repetición o no al resultado de una prueba externa en la que no se tienen en cuenta una serie de variables que influyen de forma importante en los resultados.

    Esta prueba externa, en todo caso, debería ser considerada como información adicional a la evaluación realizada por el profesorado del centro -continua y global y que tiene en cuenta el progreso del alumnado en el conjunto de las áreas del currículo-.

     

  • Carlos López, Secretario General Estatal de FETE-UGT ha remitido escrito al actual Ministro de Educación solicitando una prórroga del requisito de la formación equivalente al Máster, al menos hasta que la primera promoción de aquellos aspirantes que empezaron su formación en lenguas extranjeras en el curso 2012/2013, haya competado dicha formación y obtenido el citado certificado, o sea, hasta el curso 2016/2017.





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  • Hay que recuperar progresivamente la inversión perdida en educación, que permita alcanzar al menos la media de la Unión Europea (5,3% del PIB), y así detener el retroceso que está sufriendo nuestro sistema educativo. España en el 2014 dedicó al gasto educativo un 4,39% del PIB, pero las previsiones para el 2015 es de rebajar al 3,9%. Con estos datos el objetivo de mejorar nuestro sistema educativo puede quedar cada vez más lejos.

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